ورود رئیس جمهور به نحوه برگزاری کنکور عادلانه

به  گزارش تین نیوز به نقل از ایرنا، اما مسعود پزشکیان رئیس جمهور اظهار داشت: برای کنکور باید معیارهای جدیدی وضع شود تا رقابت عادلانه و برابر باشد و بازنگری در کنکور ضروری است.

پزشکیان تأکید کرد: این مسأله را باید در شورای عالی انقلاب فرهنگی صحبت کنیم. عادلانه است کسی که در روستا درس می خواند با کسی که در شمال تهران درس می خواند با هم رقابت کنند؟ باید بازنگری اساسی در کنکور بر اساس عدالت انجام شود. باید معیاری بگذاریم که رقابت عادلانه شود. باید امکانات برای رقابت عادلانه باشد. باید کاری کنیم رقابت در شرایط برابر از نظر معلم، محیط و امکانات وجود داشته باشد.

در این بین رویکرد رئیس جمهور مورد تأیید دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز قرار گرفت و حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه اظهار داشت: در حال حاضر هماهنگی وثیقی با مجلس، قوه قضائیه و دولت وجود دارد. در دوره جدید که اولین جلسه با دکتر پزشکیان، رئیس جمهور، داشتیم ایشان اشراف کاملی نسبت به شورای عالی انقلاب فرهنگی دارد و همکاری خوبی را شروع کردند. معتقدند که مصوبات کارآمد باید داشته باشیم و مشکلات مردم را دنبال کنیم. این مشی در شورا بوده و در دوره جدید با جدیت بیشتری دنبال می کنیم. شورا با قوای سه گانه چالشی ندارد و مصوبات با همکاری قوای سه گانه پیش می رود.

دغدغه دانش آموزان
همچنین علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، در روزهای ابتدای قبول مسئولیت در این باره گفت: «تأثیر معدل در کنکور دغدغه دانش آموزان است و بارها طی این چند روز گفتم که این موضوع را به شورای عالی انقلاب فرهنگی منعکس و پیگیری خواهم کرد.»

کاظمی عنوان کرد: این قانون شورای عالی انقلاب فرهنگی است. در این زمینه ما به عنوان منعکس کننده صدای دانش آموزان به مصوبه این شورا عمل خواهیم کرد، زیرا تصمیم گیری در این زمینه در اختیار ما نیست ولی من دغدغه های دانش آموزان را شنیدم و قطعاً این موضوع را به شورا منتقل خواهم کرد. در نهایت تصمیم گیرنده و مرجع قانونی آن شورای عالی انقلاب فرهنگی است. قطعاً این شورا نیز به این امر رسیدگی خواهد کرد.

علاوه بر آن، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی هم گفت: مجلس به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد تأثیر قطعی معدل در کنکور ورود می کند.

عبدالوحید فیاضی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با برنا در مورد مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد تأثیر قطعی معدل در تعیین تراز کنکور گفت: ما در مجلس نهم مصوبه خاصی را تحت عنوان قانون سنجش و پذیرش دانشجو گذراندیم که این دنبال بحثی بود که در مجلس هشتم مطرح بود. از آنجایی که کنکور تبدیل به یک غول شده بود، لذا ما کنکور را دارای وجاهت مناسب ندیدیم. جامعه ما روی کنکور حساس شده بود که چرا باید دانش آموز ۱۲ سال همه آن چیزی را که فراگرفته در دو سه ساعت بنشیند و علامت گذاری کند و این نمی تواند سنجش مناسبی برای میزان اندوخته های دانش آموزان باشد.

وی اظهار کرد: در مصوبه مجلس تحت عنوان سنجش و پذیرش یک مبحث مهمی اتفاق افتاد و آن تأثیر سوابق تحصیلی ۳ سال آخر دانش آموزان بود. با اجرای قانون تأثیر سوابق تحصیلی دانش آموز از کلاس دهم تا دوازدهم برای یادگیری محتوای درسی تلاش می کند، چراکه می داند موفقیت او برای رسیدن به رشته مناسب در دانشگاه برتر اثرگذار است. لذا درس و کلاس و دروس متوسطه دوم را جدی می گیرد که این مصوبه تأثیر مثبتی داشت. در یکی دو سال اخیر شورای انقلاب فرهنگی تأثیر قطعی معدل را آورده و این تأثیر قطعی است که داد بچه ها و خانواده ها را درآورده و باعث نارضایتی ها شده است و مراجعات زیادی در این زمینه به ما می شود.

نسخه خانه ملت برای کنکور
نماینده نور و محمودآباد در مجلس شورای اسلامی تأکید کرد: مجلس و مرکز پژوهش های مجلس باید به طور دقیق این مسأله را بررسی کنند و به آنچه که به نفع جامعه علمی کشور و دانش آموزان است تأکید داشته باشند. اگر لازم باشد مجلس اصلاحاتی در قانون ایجاد کند با تدوین طرحی این کار را انجام می دهد و تأکید ما اجرای همان قانون مصوب مجلس است. وی تأکید کرد: باید کمیسیون آموزش و تحقیقات در این زمینه ورود پیدا کند و قوه مقننه تکلیف خودش را در این رابطه بداند.