مؤسسات آموزش لجستیک رتبه بندی می شوند

 رتبه‌بندی مؤسسات آموزشی، یکپارچه‌سازی محتوای درسی و برگزاری آزمون جامع، سه ضلع اصلی این تحول آموزشی به شمار می‌آیند.

گذار از پراکندگی به استانداردسازی

به گزارش سرویس دریایی تین نیوز،  نظام آموزش لجستیک بندری کشور در آستانه یک تغییر ساختاری قرار گرفته است. محمد محسن سلیمی‌پور، مدیرکل امور بندری سازمان بنادر و دریانوردی، در نشست هم‌اندیشی مدیران مراکز آموزشی، این مراکز را «بازوان اجرایی سازمان» خواند و تأکید کرد که زمان عبور از آموزش‌های سنتی و حرکت به سمت مهارت‌محوری ساختاریافته فرا رسیده است. این اقدام نشان‌دهنده عزم جدی سازمان برای نظارت دقیق‌تر بر چرخه تولید دانش در صنعت لجستیک است.

سه گام برای اصلاح نظام آموزش

بر اساس راهبرد جدید اداره کل امور بندری، برنامه‌های عملیاتی در سه محور کلیدی تدوین شده است. نخست، تدوین «نظام‌نامه انتخاب مدرسین» که به غربالگری و ارتقای کیفیت اساتید می‌انجامد. دوم، «رتبه‌بندی مؤسسات آموزشی» که رقابت سازنده‌ای را میان مراکز ایجاد خواهد کرد و سوم، «یکپارچه‌سازی منابع و محتوا» به همراه «برگزاری آزمون جامع» که تضمین‌کننده خروجی هم‌شکل و باکیفیت برای شرکت‌های کارگزاری دریایی است.

استمرار تعامل؛ رمز گذار از چالش‌ها

در این نشست، با ایجاد کارگروهی متشکل از نمایندگان مراکز آموزشی بنادر شمالی، جنوبی و تهران، فرآیند احصای چالش‌ها و ارائه راهکارهای عملیاتی وارد فاز اجرایی شد. تأکید بر برگزاری نشست‌های فصلی دوماهه میان مدیران آموزشی و سازمان بنادر، حکایت از آن دارد که «پایش مستمر» به جای «نظارت مقطعی»، به الگوی مدیریتی جدید در آموزش لجستیک کشور تبدیل شده است تا نیروی انسانی متخصص، به عنوان اصلی‌ترین سرمایه صنعت دریایی، با استانداردهای جهانی هم‌تراز شود.